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“建筑行业价值链错综复杂，要求上下游各方携手合作，共同开展统一标准和发展突破性技术等赋能行动。”波士顿咨询公司董事总经理、全球资深合伙人周园直言，唯有如此，才能充分释放11项举措的转型潜力。

此次纳入试点的城市，包括北京、上海、广州、深圳等4个一线城市，也有重庆、成都、南京、武汉、合肥、苏州、无锡、沈阳、长春、福州、济南、长沙等新一线城市及省会城市，还有十堰、鄂尔多斯等地级市，以及“海口—三亚—琼海联合体”“杭州—桐乡—德清联合体”。

“随着汽车保有量的稳步增加，衍生品的发展空间广阔，各方要抓住商机。”张翔建议从业者瞄准需求，不断创造衍生品消费新场景，在确保安全性、可靠性的前提下，为车主提供智能化、个性化的服务体验。

塑造师德典范，引领学生成长。思政课教师不仅是知识的传递者，更是学生道德修养和人格形成的重要引导者。教师的一言一行、职业道德以及对社会的责任感都在无声中对学生的价值观念、人格发展产生着深远的影响。因此，思政课教师需要自觉地以身作则，展现出良好的师德和人格魅力。这既包括基本的职业操守，如诚实守信、尊重学生、公平公正，也包括关爱学生、耐心指导和无私奉献等方面。通过这样的榜样效应，思政课教师可以更有效地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，思政课教师应当积极参与社会服务和公益活动，以自己的实际行动让学生更加直观地理解社会责任，这些都是对学生进行人生指导和精神激励的宝贵教材。最后，教师还应关注个人的终身学习和专业成长，不断提高自己的理论水平和教育教学能力。通过不断学习新知识、新理论，才能更好地适应教育教学的新要求，更加有效地引导和激发学生的学习兴趣和创新能力。

福州3月6日电 (叶艺琳)下午4点，孩子们还没有放学。在福州市晋安区鼓山镇茶会社区的“村童妈妈聚乐部”内，发起人张洁正利索地整理着三层低矮书架上的图书。“小孩子放学了会到这里来看看书，虽然现在图书馆越来越多，但这个在社区里的会更方便，尤其是老人家带小孩的家庭，他们没办法去太远，就会直接过来。”